A partir de que idade as crianças têm amigos imaginários?

A partir de que idade as crianças têm amigos imaginários?
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Durante o período entre o jogo solo e o compartilhado, aparece a figura do amigo imaginário, um playmate inventado que só consegue ver a criança e quem para ele é muito "real". Embora esse número preocupe alguns pais, é normal para o desenvolvimento da criança que não devemos proibir ou tratar, a menos que se torne uma obsessão e limite suas relações sociais reais.

Brincar nas crianças está mudando e evoluindo à medida que crescem e se desenvolvem em todos os aspectos (físico, emocional, mental e social). Durante os primeiros meses de vida, concentram-se em seu próprio corpo, descobrindo sensações, texturas, cores, cheiros e sons. Em seguida, 12 a 24 meses, ele está produzindo o que é conhecido como jogo paralelo, ou seja, jogando ao lado de outras crianças, mas não interagir com eles em vez de levar o brinquedo para outro.

Até aos 2 anos de idade não começam a brincar com outras crianças, embora os amigos comecem a criar aos 3 ou 4 anos de idade. Este é no intervalo entre o jogo de paciência e jogo de share quando surgem frequentemente amigos imaginários, ou seja, cerca de 3 anos de idade, embora seja normal que algumas crianças começam-los mais tarde ou continuar a jogar de vez em quando com estes amigos fictícios até 7 ou 8 anos de idade.

Amigos imaginários são mais frequentes nas únicas crianças que ainda não frequentaram a escola ou creche, bem como em crianças mais sensíveis e imaginativas.

Amigos imaginários são mais frequentes nas únicas crianças que ainda não frequentaram a escola ou creche, bem como em crianças mais sensíveis e imaginativas.

Os animais de estimação e as crianças!

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Ter um animal de estimação em casa pode ser bom tanto para as crianças como para as famílias em diferentes aspectos, mas também pode originar certos riscos, como as alergias ou as infecções. Tome nota das regras para desfrutar ao máximo da convivência com um animal de estimação.

 

 

Ele inventou essa fantasia ou amigo, não deve preocupar os pais, uma vez que é totalmente natural no desenvolvimento e evolução da criança, causado por sua imaginação crescer e a necessidade de aprender a se relacionar com os outros. Além disso, amigos imaginários permitindo a expressão de sentimentos e emoções que de outra forma poderiam ser reprimidas e causam ansiedade ou desconforto, então você nunca deve proibir as crianças brincarem com seus amigos imaginários e vê-los como algo ruim.

Nesta idade as crianças ainda não diferenciar bem entre o real eo imaginário, e dificuldade em aceitar o mundo como ele é, por isso é normal para inventar um mundo onde tudo é possível, até mesmo ter um amigo imaginário que é um dragão ou um soldado.

É também uma ferramenta útil para os pais a compreender melhor os seus filhos para que, em vez de ficar com raiva quando você vê que está jogando ou conversando com seu amigo imaginário, tomá-lo como uma oportunidade para aprender mais sobre ele perguntando coisas sobre seu amigo : seu nome, o que você toca, o que você faz, etc.

É possível que seu filho tenha um ou mais amigos imaginários, e cada um deles terá seu próprio nome, personalidade, história, etc. Além disso, é comum que as crianças usem seus amigos imaginários para culpá-los por algo ruim que eles mesmos fizeram.

Amigos imaginários oferecem outras vantagens para as crianças, como projetar seus conflitos, medos ou fobias nelas, como ter que deixar a fralda, começar a escola, mudar de casa, ter um irmão ...; permite que eles adquiram mais confiança e autoconfiança (se seu amigo imaginário pode fazer alguma coisa, ele também) e superam obstáculos; aumentar sua auto-estima; melhorar a linguagem; controlar melhor suas emoções; desenvolver empatia e habilidades sociais.

 

Como agir diante de amigos imaginários?

 

- Apoie seu filho quando ele fala com você sobre seu amigo imaginário, mas também não pode capacitá-lo. Se ele estiver tocando em silêncio sem ele, não o faça.

 

- Não permita que seus amigos imaginários levem a culpa pelo que ele fez, faça-o ver que ele tem que assumir seus erros e erros e as conseqüências de suas ações.

 

- Incentive as relaçoes com crianças reais em sala de aula, no parque ou em casa, convidando amigos para jogar.

 

- Deixe-o escolher o que jogar em seu tempo livre e não guie seus jogos.

 

- Nunca o repreenda por ter um amigo imaginário ou expressar seu desgosto ou cansaço ao vê-lo brincando com ele novamente.

 

- Observe seu filho enquanto brinca com ele para aprender coisas novas sobre seus problemas, preocupações, gostos, etc.

 

Quando se preocupar?

Como mencionado, os amigos imaginários são normais e até mesmo positivo para o desenvolvimento da criança, mas se torna uma obsessão que o impede de cumprir seus deveres ou obrigações, é hora de intervir. Você também tem que estar ciente de que esses amigos são violentos e induzem a ter comportamentos agressivos.

Além disso, é normal que estes amigos desaparecem por 7 ou 8 anos, por isso também pode ser preocupante para continuar a ver e brincar com seu amigo imaginário após essa idade, porque pode envolver um problema fazer amigos, uma fuga solidão ou conflito em classe, como o bullying. A criança se refugia em seu amigo para evitar a realidade, e isso não é bom.

Nós também deve se preocupar se a criança protege ou oculta seus amigos imaginários, ele não é capaz de discernir entre realidade e ficção com 8 anos ou amigo imaginário serve como uma desculpa para evitar suas responsabilidades e tarefas.

Nestes casos, recomenda-se ir a um psicólogo para descobrir se algo acontece com a criança e tratar o problema, se existir.


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