Mudanças em crianças de 2 a 3 anos de idade

Mudanças em crianças de 2 a 3 anos de idade
Partillhar

Existem muitas mudanças na vida da criança entre 2 e 3 anos de idade, uma vez que seu desenvolvimento físico e mental estão evoluindo muito este ano, o que pode tornar sua educação um pouco mais complicada.

Com 2 anos de idade, a maioria das crianças pode andar e correr perfeitamente, mesmo subindo e descendo escadas com ou sem ajuda, o que lhes dá uma liberdade incrível, não alcançada até agora. Isso torna possível escapar da sua vista, se perder, escalar e escalar lugares perigosos, pular ... o que faz você ter que ter mil olhos nele. Ir para o parque vai se tornar uma aventura para ambos: para ele por tudo e descobrir a cada dia, para você, por apenas um segundo de distração pode fazer encontrá-lo fazendo algo perigoso.

Mudanças no motor grosso estão ligadas a muitas mudanças em um nível lógico, mental e emocional. Sua linguagem se desenvolveu muito e ele pode falar e ser compreendido, embora seu vocabulário ainda seja limitado. Melhorar o seu pensamento lógico e é capaz de realizar imagens mentais, começa a gerar ideias sobre as pessoas, sabe que o tempo não é linear e começar a jogar com a imaginação. Ele se torna muito curioso e começa o estágio do porquê, então ele passará o dia fazendo perguntas.

 

Suas emoções também se tornam mais complexas e intensas, mas ele não sabe como controlá-las. Isso, juntamente com o desenvolvimento de sua autonomia e liberdade, faz surgir as temidas birras, os acessos de raiva que a criança geralmente adquire quando lhe é negado algo ou não pode fazer o que quer. O pequenino não entende por que ele não pode ter tudo o que quer no momento e fica irritado imediatamente. Por não saber canalizar essa raiva, ele grita, chora, chuta, joga-se no chão ... e faz isso em casa, como na rua, para o aborrecimento de seus pais.

A sexualidade nas crianças

A sexualidade nas crianças

Há um estágio na vida das crianças, em que elas estão especialmente interessadas nesse tipo de jogos: pesquisar e explorar o corpo de seus pares.


Todas essas mudanças que ocorrem entre 2 e 3 anos são causadas por um crescimento muito mais rápido do seu cérebro do que nos 2 anos anteriores de vida.


Seu mundo social também se expande. Ele está interessado em pessoas que ele não conhece e começa a criar as primeiras amizades, unidas, em vez de interesses. Deixe o jogo em paralelo para passar a brincar com as outras crianças, o que favorece sua integração social e permite que você comece a entender como funcionam as normas sociais básicas e conceitos como perdão, agradecimento, reviravoltas, respeito etc. Mas, como dissemos, o controle das emoções não é o seu ponto forte, então mordidas, arranhões, empurrões aparecem ... e você deve tentar ensiná-los que eles não lutam.

Outra mudança importante nessa idade é o controle dos esfincters. Embora existam crianças que o conseguem antes de 2 anos, a maioria faz entre 2 e 3 anos. Para saber se o seu filho está pronto, deve ver se mostrado um interesse em fazer xixi como os adultos, pode-se poner sozinho seus roupas, as fraldas permanecem secos pelo menos duas horas, avisa quando tem xixi é feito ou cocô, etc. Se você perceber que está preparado, deve começar o treinamento. A melhor maneira é explicar o que vai fazer, comprar um penico e que ele fique sem roupa para casa de modo que quando se sentir com as ganas, pode ir para o penico. Se você perceber que tem ganas, diga a ele para se sentar no penico. Quando consega fazer xixi por dentro, parabenize e seja muito feliz. Se faze xixi no exterior ou por cima, não o repreenda; diga-lhe que nada acontece e que ele logo terá sucesso. É um aprendizado que pode levar dias ou semanas de acordo com a criança, mas que exige muita paciência de nossa parte.

Como educar e educar crianças de 2 a 3 anos?


- Paciência é o melhor aliado para birras. Tente descobrir quando e em que ocasiões as birras surgem para evitá-las (se a criança estiver cansada, se estiver com fome, se não aceitar deixar o parque ...) e não disser "não" a tudo por causa do hábito. Avalie se o que você pede é viável, como ficar 5 minutos a mais jogando, antes de negar.


- A criança quer desenvolver sua autonomia e independência, deixe-o fazer tudo o que puder, como comer, começar a se vestir, tomar banho ... e deixá-lo tomar pequenas decisões como escolher qual fruta comer na sobremesa. Isso fará com que ele se sinta especial e importante e favorecerá seu comportamento (se ele escolheu o que comer para a sobremesa, é mais provável que ele coma sem questionar).


- As regras e limites proporcionam segurança à criança e permitem que ele saiba o que é certo e o que é errado, por isso não hesite em começar a impor regras adaptadas à sua idade. A criança deve conhecer bem essas regras e as conseqüências para quebrá-las.

- Incentive o vínculo pai-filho brincando com ele frequentemente e fazendo atividades divertidas que lhe permitam conhecê-lo melhor e passar tempo juntos.


- O exemplo é essencial para fazer a criança fazer alguma coisa. Se você não gritar, ele não vai.


- O amor e a disciplina positiva são muito mais eficazes do que punições ou gritos, por isso, não hesite em elogiar o bom comportamento dele quando o fizer e o ensinar através do amor.

 

 

 

 

Fonte:

Associação Espanhola de Pediatria.

Redação: Irene García


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