A partir de que idade as crianças se lembram?

A partir de que idade as crianças se lembram?
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Se você pensa em suas primeiras memórias, certamente se vê com 3 ou 4 anos em alguma situação chocante ou engraçada que marcou você. É até possível que você tenha lembranças vagas e confusas de algum tempo ou cena anterior, mas ninguém se lembra de nada de seus primeiros anos de vida. Por quê? Quando começamos a lembrar?

Para muitos estudos que foram realizados, ainda precisamos muito saber sobre o funcionamento do cérebro humano, principalmente no que se refere à memória ou sonhos em fetos e bebés, já que a impossibilidade de ser contada. O que eles pensam ou sonham torna difícil saber com certeza como suas funções cognitivas se desenvolvem.


No entanto, todos os especialistas no campo concordam que o desenvolvimento da memória começa dentro do útero, uma vez que os neurônios responsáveis pela memória começam a se formar no terceiro trimestre da gravidez. É por isso que, quando um bebé nasce, ele é capaz de reconhecer instantaneamente a voz de sua mãe ou canções que cantou, porque se lembra delas, elas foram armazenadas em sua memória primitiva.

Mas é verdade que sua memória é muito limitada, então ele pode lembrar algumas vozes, sons e rostos, mas não muitos. Essa primeira memória com a qual todos os bebês nascem é o que é conhecido como "memória útil", pois permite que você se lembre dos rostos de seus pais ou como conseguir comida, isto é, ajuda a sobreviver e se adaptar ao novo ambiente. No entanto, é uma memória muito curta e inconsciente.

Os animais de estimação e as crianças!

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À medida que o bebé cresce, sua memória se desenvolve à medida que seu cérebro e suas outras funções cognitivas se desenvolvem. Desta forma, cada vez que ele é capaz de armazenar mais memórias e em 3 meses, por exemplo, ele pode se lembrar de fotos que ele foi mostrado um par de dias antes. Ele também assimilou as rotinas e sabe o que ele toca a cada momento do dia. Com 6 meses você pode reconhecer e lembrar de todas as pessoas com quem você tem contato freqüente e com 9 meses você sabe onde os brinquedos ou suas roupas são mantidos.


Acredita-se que, com 16 meses, começa a se desenvolver memória de longo prazo, aliada ao desenvolvimento de linguagem que permite corrigir melhor todas as suas lembranças. No entanto, não é até 3 ou 4 anos quando ele começa a armazenar memórias que podem durar a vida toda. Portanto, não é até esta idade que as crianças começam a manter em sua memória eventos ou atividades que eles serão capazes de lembrar aos 50 anos de idade.

Mas, como dissemos, com algumas exceções, ninguém se lembra de nada Adulto primeiros 3 anos de vida devido a um mecanismo conhecido como amnésia infantil. Os pesquisadores da área acreditam que esta incapacidade de se lembrar de nada dos nossos primeiros anos é que o cérebro está ocupado criando novos neurônios, o que limita a sua capacidade de armazenar e proteger memórias de longo prazo.


Assim, de acordo com um estudo realizado pelo Dr. Paul Frankland e Sheena Josselyn no Hospital for Sick Children em Toronto e da Universidade de Toronto (Canadá), durante o período de aumento da neurogênese ou formação de neurônios no hipocampo, a formação de memórias é menor Mas quando esse treinamento é reduzido, algo que acontece por volta dos 3 anos, as memórias aumentam.


Além disso, o desenvolvimento verbal também influencia essa amnésia. Ou seja, à medida que aumenta a nossa língua e vocabulário, aumentar nossas memórias, porque estes são fixos para a mente através de imagens e palavras.

 

Não é possível lembrar de nada antes de 3 anos?


Certamente há pessoas próximas que afirmam lembrar de um momento, situação ou imagem de antes de 3 anos. E, apesar do que acabamos de explicar, é possível, já que nossa mente pode armazenar esses tipos de memórias de maneira difusa, especialmente se forem ruins ou nos causaram um grande impacto. No entanto, também é possível inventar memórias, ou seja, quando ouvimos uma história muitas vezes, acabamos criando em nossa mente imagens dela que acreditamos serem memórias, embora não sejam.

 

Por que algumas pessoas se lembram melhor do que outras?


A memória é uma capacidade mental que é trabalhada e melhorada desde bebés. Quanto mais experiências e estímulos temos desde o útero, mais conexões neuronais criamos, o que aumenta nossa inteligência e habilidades como a memória. Portanto, as crianças estimuladas cedo tendem a ter uma memória e memórias melhores do que outras que trabalharam menos a mente.


Isto é confirmado por vários estudos que foram conduzidos sobre a memória das crianças, como a realizada em 2000, que comparou as primeiras memórias de infância de neozelandeses da herança européia, maori e asiática. Os resultados desta pesquisa mostraram que as primeiras memórias dos participantes asiáticos foram, em média, quatro anos e meio, enquanto as dos europeus tinham cerca de três anos e meio e as dos maoris tinham dois anos e meio de idade. anos e seis meses. Ou seja, quase dois anos de diferença entre alguns grupos e outros, que os autores atribuíram à maior riqueza oral dos maoris, cultura na qual a palavra e as histórias são fundamentais para os bebés.

Mas pesquisas adicionais mostram que existem mais fatores que influenciam a memória e as memórias. Esse outro trabalho, realizado pela Dra. Federica Artioli, pesquisadora da Universidade de Otago, estudou a questão da memória antiga na Itália e, assim, descobriu que as crianças que crescem em uma família extensa têm relacionamentos frequentes com muitos parentes (avós, tios, primos ...) têm memórias mais cedo e mais densas do que as crianças que crescem cercadas apenas por mamãe e papai.


Portanto, como dissemos, as crianças que têm maior estimulação oral desde os bebês são capazes de criar e colocar mais memórias em suas mentes antes, então, se você quer que seu filho tenha uma boa memória, você deve conversar e contar histórias. e histórias muitas vezes a partir da 20 ª semana de gravidez. E tente fazer essas memórias felizes, proporcionando uma infância cheia de amor e bons momentos.

 

 

 

Paul Frankland e Sheena Josselyn, do Hospital for Sick Children em Toronto e da Universidade de Toronto (Canadá)

Redacção: Irene García


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